Le projet de rénovation de la cour de l’école Ulenspiegel à Saint-Gilles s’inscrit dans une démarche ambitieuse visant à transformer cet espace en un lieu de vie ouvert, écologique et intégré au quartier. L’école Ulenspiegel, située Place des Héros 5 à Saint-Gilles, est une institution maternelle et primaire accueillant environ 460 élèves répartis en 25 classes, dont 9 maternelles et 16 primaires.
Ce projet s’articule autour de plusieurs axes majeurs :
1. Végétalisation et requalification des espaces extérieurs
L’une des priorités est de débétonner la cour de récréation pour y introduire des zones végétalisées. Cette initiative vise à créer un jardin potager, divers espaces de jeux et de détente, offrant ainsi aux élèves un environnement plus naturel et propice à l’apprentissage en plein air.
2. Ouverture sur le quartier
Le projet prévoit une ouverture de l’école sur le square Jacques Franck, transformant la cour en un espace de jeux et de nature partagé avec le quartier. Cette démarche favorise l’interaction entre l’école et les habitants, renforçant le lien social et l’intégration de l’établissement dans son environnement urbain.
3. Création d’un espace végétal intergénérationnel
En collaboration avec l’immeuble d’habitations voisin, un espace végétal intergénérationnel sera aménagé. Cet espace servira de lieu de rencontre et d’activités pour les élèves, les parents et les résidents du quartier, promouvant ainsi la cohésion sociale et les échanges intergénérationnels.
4. Rénovation de la salle de sport
La salle de sport de l’école fera l’objet d’une rénovation complète, incluant la réfection des façades, des sols, des murs et du plafond, ainsi que l’installation d’un système de ventilation et le remplacement de l’éclairage par des luminaires LED. Ces améliorations visent à offrir aux élèves et aux associations locales des installations modernes et fonctionnelles.
5. Développement d’activités communautaires
Le projet encourage le développement d’activités avec et pour les parents des élèves et les habitants du quartier. Des initiatives telles que des ateliers, des événements culturels et des programmes éducatifs seront mises en place pour renforcer les liens entre l’école et la communauté locale.
6. Coordination école-quartier
Un poste de coordinateur école-quartier, financé par la Région, sera créé pour accompagner la mise en œuvre du projet. Ce coordinateur jouera un rôle clé dans la facilitation des interactions entre l’école, les parents, les associations locales et les autorités municipales, assurant ainsi une cohésion et une efficacité dans la réalisation des différentes initiatives.
Le bureau d’étude IGRETEC a été désigné pour concevoir ce projet ambitieux. La demande de permis a été introduite à la Région fin septembre 2022, avec un début de chantier prévu en 2024.
En somme, la rénovation de la cour de l’école Ulenspiegel représente une initiative exemplaire de réaménagement urbain participatif. En mettant l’accent sur la végétalisation, l’ouverture sur le quartier, la modernisation des infrastructures et l’implication active de la communauté, ce projet aspire à créer un environnement éducatif et social enrichissant pour les élèves et les habitants de Saint-Gilles.
Critère 1: Le bien-être (4 points)
Le projet de réaménagement de la cour de l’école Ulenspiegel et de rénovation de la salle de gym vise à améliorer significativement le cadre de vie des élèves et des habitants du quartier, tant sur le plan physique que mental.
1. Amélioration du bien-être physique
a. Développement des infrastructures sportives : La rénovation de la salle de gym et la création d’un terrain de jeux de balles encouragent l’activité physique régulière
b. Espaces extérieurs adaptés : Le réaménagement de la cour, avec l’intégration de zones de jeux variées, permet aux enfants de diversifier leurs activités physiques, favorisant leur motricité et leur coordination.
c. Accès élargi aux équipements : L’ouverture de la cour sur le square Jacques Franck et l’amélioration des infrastructures permettent une utilisation par les habitants du quartier, encourageant une pratique sportive plus large.
2. Amélioration du bien-être mental
a. Végétalisation et connexion avec la nature : L’ajout de zones vertes (potager, lisière, espaces engazonnés) offre un cadre apaisant et réduit le stress. Le contact avec la nature a des effets bénéfiques scientifiquement prouvés sur la concentration et l’apaisement mental.
b. Espaces de détente et de socialisation : La création d’un espace “stressless”, d’un forum extérieur et d’une zone “cosy” encourage les interactions sociales positives et le bien-être émotionnel. Ces espaces favorisent la discussion, la cohésion et la réduction du sentiment d’isolement.
c. Amélioration du cadre de vie : La requalification des espaces et la suppression des structures encombrantes créent un environnement plus ouvert et agréable, réduisant la sensation d’enclavement et renforçant le sentiment d’appartenance au quartier.
Critère 2: L’implication citoyenne ( 3 points)
Dans le cadre de notre projet, un volet important est dédié à la création et à l’entretien d’un potager urbain.
Cet espace végétalisé vise à favoriser la biodiversité, à sensibiliser les citoyens à l’alimentation durable et à renforcer le lien social intergénérationnel.
Pour assurer son bon fonctionnement et son appropriation par la communauté, nous avons mis en place un modèle de gestion participatif, impliquant divers acteurs, notamment un groupe de personnes âgées dont une succursale est implantée sur la place Franck.
En complément de l’aménagement du potager urbain, notre projet inclut la rénovation de la salle de gym, un espace clé qui permettra d’accueillir des activités extrascolaires pour les jeunes du quartier. Cette initiative vise à encourager le sport, la santé et le bien-être des citoyens, tout en créant un lieu inclusif et dynamique.
Critère 3: L’accessibilité et l’inclusion (3 points)
Notre projet vise à garantir un accès universel, une inclusion sociale et une amélioration du cadre de vie pour l’ensemble des citoyens. En intégrant des solutions adaptées aux personnes à mobilité réduite (PMR), en renforçant le sentiment de sécurité et en valorisant le patrimoine architectural existant, nous nous engageons à créer un espace accueillant et fonctionnel pour tous.
a. Construction d’une rampe PMR dans la cour pour faciliter l’accès aux personnes en fauteuil roulant, aux parents avec poussettes et aux personnes âgées.
b. Le quartier où se situe notre projet est reconnu pour présenter des difficultés en matière de sécurité. Nous espérons que cette initiative permettra d’améliorer le cadre de vie et de renforcer la cohésion sociale en :
i. Dynamisant l’espace public en ouvrant la cour sur le quartier : Un lieu rénové et animé est un levier essentiel pour dissuader les comportements indésirables.
ii. Encourageant la présence de citoyens et d’activités positives : Plus un espace est fréquenté par des familles, des jeunes et des aînés, plus il devient sûr et accueillant.
iii. Favorisant la collaboration avec les acteurs locaux (associations, services de la ville) pour assurer une gestion bienveillante et sécurisante du site.
